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laboratory study
实验室研究
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Landolt ring
中文:蓝道环
学科:认知与实验心理学
又称:兰道环视标
定义:视力表中检测视力的一种图形。为一系列缺口朝向不同方向的圆?环。
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language acquisition device ( LAD)
中文:语言习得装置
学科:发展心理学
又称:语言获得机制
定义:乔姆斯基(N. Chomsky)假设的一种生物预成装置。使儿童不论听到什么语言,只要掌握足够的词就能理解和说出符合其规则的语句。
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language acquistion process
语言习得过程
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language comprehension
中文:语言理解
学科:认知与实验心理学
定义:口语或书面的语言输入转化成意义的过程。
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language production
语言生成
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large sample
中文:大样本
学科:心理统计与测量
定义:容量大于等于30的样本。
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latency; latency period
潜伏期
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latent learning
中文:潜伏学习
学科:教育心理学
定义:在无外在强化的情况下仍在进行的、且在后续情境中其效果可外化的一种学习方式。
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latent trait theory (LTT)
中文:潜在特质理论
学科:心理统计与测量
定义:认为个体对测验的反应受某种潜在特质控制的理论。
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latent variable
潜[在]变量
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lateral geniculate nucleus (LGN)
外侧膝状体核
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lateral inhibition
侧抑制
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lateral transfer
中文:横向迁移
学科:教育心理学
又称:水平迁移
定义:具有相同的抽象或概括水平的不同学习或经验间的相互影响。
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lateral ventricle
侧脑室
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lateralization of the brain
中文:大脑功能偏侧化
学科:医学心理学
定义:大脑两半球在功能上的专门化过程。
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Latin square
拉丁方
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Latin square design
中文:拉丁方设计
学科:认知与实验心理学
定义:每一种实验条件在排列的每一横行和纵列中只出现一次的不完全组内设计方法。
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law of causality; law of causation
中文:因果律
学科:认知与实验心理学
定义:联想律之一。事物的原因与结果之间的观念可相互引起联想。
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law of closure
闭合律
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law of cohesion
结合律
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law of color mixture
中文:颜色混合律
学科:认知与实验心理学
定义:1854年格拉斯曼(H. Grassmann)根据彩色光混合现象总结提出的补色律、中间色律和代替律三条基本定律。
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law of common fate
共同命运律
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law of complementary color
中文:补色律
学科:认知与实验心理学
定义:颜色混合律之一。即任何一种色光与其互补色的适当比例相混合可以产生白色或灰色。
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law of contiguity
中文:接近律
学科:认知与实验心理学
定义:联想律之一。对时间-空间上接近的事物易产生接近联想。
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law of continuity
连续律
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law of contrast
中文:对比律
学科:认知与实验心理学
定义:联想律之一。相对立的事物之间可相互引起联想。
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law of effect
中文:效果律
学科:教育心理学
定义:桑代克(E. L. Thorndike)提出的刺激情境与反应之间联结的加强或减弱受其反应结果制约的学习原理。
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law of exercise
中文:练习律
学科:教育心理学
定义:桑代克(E. L. Thorndike)提出的学习律之一。即学会了的反应,经过多次重复练习后,会增加刺激和反应之间的联结,否则这种联结就会减弱。
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law of frequency
中文:频因律
学科:教育心理学
定义:华生(J. B. Watson)提出的学习律之一。在其他条件相等的情况下,某种行为练习得越多,习惯形成得就越迅速,练习的次数在习惯形成中起着重要作用。
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law of large number
大数定律
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law of learning
学习律
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law of parsimony
中文:节约律
学科:理论心理学与心理学史
定义:对事件最简单的解释就是最好的解释。
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law of Pragnanz
完形律
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law of primacy
初始律
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law of prior entry
先入律
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law of progression
渐进律
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law of readiness
准备律
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law of recency
中文:近因律
学科:教育心理学
定义:华生(J. B. Watson)提出的学习律之一。当反应频繁发生时,最新近的反应比之前较早的反应更容易得到加强,也就是说有效的反应总是最后一个反应。
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law of similarity
中文:相似律
学科:认知与实验心理学
又称:类比律
定义:联想律之一。凡具有相似特征的事物,互相间容易产生联想。
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law of substitution
中文:代替律
学科:认知与实验心理学
定义:颜色混合律之一。即任何不同色光混合产生的颜色相同的混合色,达到相同的视觉效果。
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law of vividness
中文:显明律
学科:认知与实验心理学
又称:显因律
定义:系列学习项目中的某项与其余各项不同或有突出特点时,对该项目的记忆效果优于其余各项的现象。
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laws of perceptual organization
知觉组织律
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leader-member exchange theory; LMX theory
中文:领导-成员交换理论
学科:管理心理学
定义:领导者与下属通过互动与相容而形成紧密交换关系的理论。
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leader-participation model
领导[者]参与模型
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leaderless group discussion (LGD)
中文:无领导小组讨论
学科:管理心理学
定义:由应试者小组以无指定领导人方式讨论给定的关键问题并做出决策的评估技术。
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leadership
中文:领导
学科:管理心理学
定义:影响和引领群体实现特定目标的过程。
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learned behavior
中文:习得行为
学科:生理心理学
定义:通过后天学习并从个体经验中获得的行为改变或特别的行为模式。
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learned helplessness
中文:习得性无助
学科:人格心理学
定义:个体经历某种学习后,在面临不可控情境时形成无论怎样努力也无法改变事情结果的不可控认知,继而导致放弃努力的一种心理状态。
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learning
中文:学习
学科:教育心理学
定义:因练习、经验而获得新的、相对持久的信息、行为模式或能力的过程。
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learning curve
学习曲线
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learning dilemma
学习困境
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learning disorder
中文:学习障碍
学科:教育心理学
定义:个体在听、说、读、写、算等方面显著落后于正常水平的现象。
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learning goal
学习目标
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learning organization
学习型组织
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learning plateau
学习高原
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learning set
中文:学习定势
学科:教育心理学
定义:个体因过去反复经验而对新的学习活动产生特定反应模式的准备状态。
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learning strategy
中文:学习策略
学科:教育心理学
定义:学习过程中用于知识和技能的获得、保持与应用的各种方法和手段。
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learning style
中文:学习风格
学科:教育心理学
定义:学习者持续一贯的、带有个性特征和偏好的学习方式。
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learning theory; theory of learning
中文:学习理论
学科:教育心理学
定义:用于解释学习实质、类型、机制等的一系列概念与原理。
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least square method; method of least square
中文:最小二乘法
学科:心理统计与测量
定义:根据极值点处一阶导数为零的数学原理,使得线性回归方程中因变量之估计值与观察值之差的平方和最小的数值分析方法。
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Lee-Boot effect
李-布特效应
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left cerebral hemisphere
左侧大脑半球
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left handedness
中文:左利手
学科:医学心理学
定义:在日常生活中偏向于使用左手的现象。
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legal consciousness
中文:法律意识
学科:法律心理学
定义:关于法律及法律现象的知识、观点和社会态度。
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lens
晶状体
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lentiform nucleus
中文:豆状核
定义:在脑岛深方的神经核。以屏状核和外囊与岛叶皮质相隔,其内被有髓纤维构成的白质板分为2部分。
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leptin
瘦蛋白,瘦素
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level of achievement
成就水平
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level of confidence
信心水平
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level of processing
中文:加工水平
学科:认知与实验心理学
又称:加工深度(depth of processing)
定义:信息加工的精细程度。可分为感知加工、符号加工和语义加工三种水平。
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lexical access
词汇通达
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lexical ambiguity
中文:词汇歧义
学科:认知与实验心理学
定义:一个词具有多种独立意义时出现的歧义。
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lexical decision task
词汇判断任务
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lexicology
词汇学
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libido
中文:力比多
学科:人格心理学
定义:一切寻求快感的心理能量。主要指性本能的能量。
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lie detection
测谎
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lie detector
中文:测谎仪
学科:认知与实验心理学
定义:根据生理指标变化,辅助推测应答是否真实的仪器。
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lie scale
测谎量表
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life events
中文:生活事件
学科:医学心理学
定义:生活中能够改变正常生活、对人心理和生理状态造成影响的事件。
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Life Events Scale (LES)
中文:生活事件量表
学科:心理统计与测量
定义:评价个体在特定时间内所经历的生活事件数量及其这些事件对个体心理健康影响程度的评定量表。
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life instinct
中文:生的本能
学科:人格心理学
又称:厄洛斯(Eros)
定义:一切与自身生存和种族延续有关的本能。
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life script
生活脚本
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life stress
中文:生活应激
学科:医学心理学
定义:由日常生活事件或变化引起的应激状态。
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life style analysis
生活方式分析
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life style disease
生活方式疾病
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life style; lifestyle
中文:生活方式
学科:咨询心理学
定义:阿德勒治疗的概念,表示个体基于对自己及外部世界的评价而形成的独特的行为方式。
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Life Values Inventory
生活价值观量表
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lifespan development
毕生发展
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lifespan oriented
毕生发展取向
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lifespan perspective
中文:毕生发展观
学科:发展心理学
定义:认为个体发展是毕生的、多维的、多方向的、具有高度可塑性的,并且是受个人生活经历影响的观点。
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light adaptation
中文:明适应
学科:认知与实验心理学
定义:从暗处进入亮处引起视觉感受性逐渐降低的现象。
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light-dark ratio
中文:亮暗比
学科:认知与实验心理学
定义:画面中最亮与最暗区域的亮度之比。
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likelihood function
似然函数
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likelihood principle
似然原理
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likelihood ratio
中文:似然比
学科:认知与实验心理学
又称:或然比
定义:某心理感受水平所对应的信号分布纵坐标值与噪声分布纵坐标值之比。
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Likert Scale
中文:利克特量表
学科:心理统计与测量
定义:利克特(R. Likert)发展的一种评价个体态度的等级评估技术。其特点是从非常同意到非常不同意两端保持对称等距。
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limbic system
中文:边缘系统
学科:生理心理学
定义:由扣带回、海马、下丘脑、丘脑前核、杏仁核、乳头体、隔区等部分组成,因位于大脑半球的边缘而得名。与情感加工有关。
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limit method
中文:极限法
学科:认知与实验心理学
定义:从远离阈限值开始等距渐增或渐减刺激,找出感觉转折点,确定阈限值的方法。
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linear correlation
线性相关
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linear model
线性模型
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linear perspective
中文:线条透视
学科:认知与实验心理学
定义:向远方伸展的两根平行线看起来趋于接近的现象。属于单眼深度线索。
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linear regression
中文:线性回归
学科:心理统计与测量
定义:对线性关系的回归分析。
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linear relation; linear relationship
中文:线性关系
学科:心理统计与测量
定义:一个或多个自变量与因变量之间存在的一次函数关系。
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linear syllogism
线性三段论
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linear transformation
线性转换
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linguistic intelligence
语言智力
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linguistic-relativity hypothesis
语言相对假说
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linguistics
语言学
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lobotomy
脑叶切除术
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local independence
局部独立性
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local precedence effect
局部优先效应
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localization
定位
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location constancy
位置恒常性
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locus coeruleus
蓝斑
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locus of control
控制源
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log linear modeling
对数线性建模
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logarithmic transformation
对数转换
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logical mathematical intelligence
逻辑数学智力
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logical positivism
逻辑实证论
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logical thinking
中文:逻辑思维
学科:认知与实验心理学
定义:遵循严密的逻辑规律,对概念进行逐步分析,层层推演,最后得出符合逻辑的结论的思维方式。
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logical validity
逻辑效度
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logotherapy
意义疗法
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loneliness
孤独
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Loneliness Scale
孤独量表
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long-term memory (LTM)
中文:长时记忆
学科:认知与实验心理学
定义:有巨大容量可长期保持信息的记忆。
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long-term potentiation (LTP)
中文:长时程增强
学科:生理心理学
定义:中枢突触经过突触前纤维的刺激所导致的突触传递效能的持续增强。被认为与学习记忆有关。
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long-term psychotherapy
中文:长程心理治疗
学科:咨询心理学
定义:持续时间较长(通常在至少为6个月以上)的心理治疗。
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longitudinal design
中文:纵向设计
学科:发展心理学
定义:在较长的时间内对一个或多个被试对象进行定期的观察、测量或实验,以揭示个体心理发展变化的趋势的一种研究设计。
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longitudinal research
纵向研究
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looking-glass self
中文:镜像自我
学科:社会心理学
定义:库利(C.H.Cooley)提出的自我。认为个人自我是通过他人对自己的反映折射而形成的。
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loss
中文:丧失
学科:咨询心理学
定义:结束或失去重要的关系、人、经历或某种功能(如身体功能)的心理事件。
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loudness
中文:响度
学科:认知与实验心理学
定义:感觉上判断出的声音的强弱或响亮程度。主要由发声体振动的幅度所决定。
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low-road transfer
中文:低阶迁移
学科:教育心理学
定义:熟练掌握的知识和技能自动迁移到类似的新情境中的过程。
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lower difference threshold
下差别阈
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luminance
中文:亮度
学科:认知与实验心理学
定义:给定方向上离开、到达或穿过某一物体表面、单位立体角或单位投影面积上的光通量。
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luminance contrast
中文:亮度对比
学科:认知与实验心理学
定义:目标物的亮度与其背景亮度之差同背景亮度之比。
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luminosity function
中文:视见函数
学科:认知与实验心理学
又称:光亮度函数
定义:产生同等光感觉的不同波长之比。用以表示视网膜对不同波长光的敏感度的变化。
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luteinizing hormone (LH)
黄体生成素
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